建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，是新时期加强党的建设、保持党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。为深入贯彻落实市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，全面推进局队学习型党组织建设，现提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会和市委十一届九次全会精神，紧紧围绕市委、市政府工作大局，按照科学理论武装的要求，以提高党员思想政治水平为目标，进一步更新学习理念，健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，在机关大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使局队机关党员干部的学习能力不断提升，知识素养不断提高，先锋模范作用充分发挥，党组织的战斗力不断增强，为全面推进我市统计事业的改革发展提供思想、政治和组织保证。

　　二、基本原则

　　1、坚持科学理论指导。以科学发展观为指针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，深入学习研究不断变化的新形势，把中国特色社会主义的理论体系和发展着的马克思主义武装党员干部的思想。

　　2、坚持理论联系实际。大力弘扬马克思主义学风，坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织同践行“三个提高”、推进“四大工程”相结合，同研究解决统计改革发展中的突出矛盾相结合，同研究解决人民群众最关心的统计问题相结合，努力做到学有所获、学有所成。

　　3、坚持领导表率示范。党员领导干部要率先垂范，自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，做自觉学习、不断学习、善于学习的表率，真正成为学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、带头实践者。

　　4、坚持党员主体地位。充分发挥机关党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，创造宽松的学习环境，引导党员把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，自觉做到学以立德、学以增智。

　　三、学习内容

　　1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，同研究解决我市统计改革发展的实践问题结合起来，使党员干部全面系统地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会马克思主义的立场、观点和方法，不断增强党员干部学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

　　2、深入学习实践科学发展观。认真总结学习实践活动的成功经验，准确把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，全面理解科学发展观对统计工作提出的新要求，进一步建立健全学习实践科学发展观的长效机制。围绕市委、市政府的中心工作，紧密结合部门实际，着力解决影响和制约统计服务科学发展和统计工作科学发展的突出问题，进一步提高党员干部领导科学发展、推进各项工作的能力。

　　3、学习践行社会主义核心价值体系。深入开展理想信念教育，扎实推进“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程和党员干部日常工作学习生活中。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化教育，认真开展“讲诚信、尽责任、知敬畏”机关伦理道德教育活动，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。

　　4、学习现代科学理论知识。认真学习人类社会创造的一切文明成果和现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识。结合本职工作，学习反映当今世界发展趋势的现代市场经济理论、现代社会管理理论、现代信息技术和现代统计知识等履行岗位职责必备的各种知识和技能，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，切实提高党员干部的实践能力。

    四、实施办法

    1、坚持领导带头。党员领导干部要带头学习、自觉学习，以学习型领导班子建设带动学习型党组织建设。要紧密联系统计工作实际，进一步加强和改进党组理论学习中心组学习制度，抓住工作中迫切需要解决的问题，围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展调查研究和学习讨论，促使领导干部在学习中不断提高政治理论素养和驾驭复杂局面、解决实际问题、引领科学发展的能力。

　　2、创新学习理念。转变思想观念，创新学习理念，深化对学习型党组织建设基本规律的认识，积极借鉴当代学习型组织的管理理论，大力倡导团队学习、全员学习、研究学习、创新学习、科学学习和终身学习的新理念，把学习作为一种主动、自觉的生活方式，引导党员干部掌握开放的、多维度的思维模式，不断提升党组织和党员的学习能力。

　　3、用好各种载体。大力加强学习载体建设，积极探索新的学习方式、途径和渠道。运用学习讲坛、研讨交流、参观考察、专题培训、读书会以及网络教育等手段，组织各种形式的主题学习活动，提供菜单式学习服务，形成一批特色载体，满足党员干部的不同学习需求。组织开展“好文好书大家读”活动，定期向党员干部推荐学习书目，通过学习成果交流、主题征文、知识竞赛等手段，激发局队党员干部读书学习的积极性。探索开展“党员人人上讲台”微型党课教育活动，实现党员教育的双向互动和党课教育的大众化。

　　4、健全长效机制。建立健全党组织集体学习制度，通过多种途径和方法，组织党员干部开展学习活动，加强学习教育的针对性和实效性。健全党员干部培训制度，突出抓好处级及以上领导干部的教育培训。健全党员个人自学制度，每年党员干部都要制订个人学习计划，撰写1篇以上的学习体会，机关党组织要定期对党员干部个人自学情况进行督促检查。健全调查研究制度，大力提倡研究性学习。局队领导班子成员，每年都要安排一定的时间深入基层调研，并撰写１至２篇调研报告。建立健全考评机制，组织开展优秀学习型党组织创建评选活动，把建设学习型党组织工作作为先进支部、文明处室（单位）评比的重要内容，进一步推动学习型党组织建设的深入开展。

    五、工作要求

    1、统一思想。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。机关全体党员要深刻认识开展学习型党组织建设活动的重大意义，积极参与学习型党组织建设的各项活动，牢固树立终身学习的理念，以实际行动在机关营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

　　2、明确职责。学习型党组织建设活动在局队党组的统一领导下进行。局队直属机关党委具体负责学习型党组织建设活动的组织实施；机关党委书记和机关各支部书记作为学习型党组织建设活动的第一责任人，要密切配合，加强组织协调，切实发挥好带头人作用；办公室要把建设学习型党组织与干部教育培训和干部队伍建设结合起来；工会、共青团、妇委会等要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

3、强化监督。党员领导干部和机关党组织要加强对学习型党组织建设的督促检查，经常了解分管部门、单位和各支部的学习情况，针对存在的问题和不足，及时提出改进意见，为推进学习型党组织建设创造良好的环境。